logo IPST4 IPST4
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
Login
Login / Register
  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
Login
Login / Register
  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • learning space
  • ระบบอบรมครู
  • ระบบการสอบออนไลน์
  • ระบบคลังความรู้
  • สสวท.
  • สำนักงานสลากกินแบ่ง
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • E-Books อื่นๆ
  • Apps
Login
Login / Register
  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
ค้นหา
    

ค้นหาบทความ

กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
เลือกหมวดหมู่
    
  • บทความทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • เทคโนโลยี
  • โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป
  • สะเต็มศึกษา
  • อื่น ๆ
  • หน้าแรก
  • บทความ
  • ฟิสิกส์
  • โรคลมแดด (Heat Stroke) อาการที่มาพร้อมกับอากาศร้อน

โรคลมแดด (Heat Stroke) อาการที่มาพร้อมกับอากาศร้อน

โดย :
ณัฐวิญญ์ สิรเดชธราทิพย์
เมื่อ :
วันจันทร์, 12 สิงหาคม 2562
Hits
13334

 โรคลมแดด (Heat Stroke) อาการที่มาพร้อมกับอากาศร้อน

     

          อาการไข้หรือตัวร้อนเป็นอาการที่อุณหภูมิภายในร่างกายเพิ่มสูงกว่าปกติ หากเป็นอุณหภูมิที่วัดทางปากต้องสูงเกิน 37.2 องศาเซลเซียส เวลาที่มีไข้ไม่จำเป็นว่าทุกส่วนของร่างกายจะต้องร้อนเท่ากันหมด อาจร้อนที่ศีรษะ ลำตัว และแขนขา แต่ฝ่ามือฝ่าเท้าเย็น ในสังคมไทยมีความเชื่อที่สืบทอดมาแต่โบราณว่า การที่ศีรษะร้อนแต่เย็นที่ฝ่ามือฝ่าเท้า หมายถึงว่า ผู้ป่วยมีอาการหนักเราเรียกว่ามือเย็นเท้าเย็น ถ้าในเด็กๆ อาจจะมีอาการชักเกร็งได้  ซึ่งในการแพทย์ถือว่าเป็นความเชื่อที่ผิด

ภาพอาการโรคลมแดด

ภาพ ภาพอาการไข้
ที่มา https://pixabay.com /OpenClipart-Vectors

       

         อาการไข้ หรือ อาการตัวร้อน (Fever หรือ Pyrexia) เป็นอาการไม่ใช่โรค โดยเป็นอาการที่อุณหภูมิของร่างกายสูงขึ้นกว่าปกติ ทั้งนี้เพื่อตอบสนองเมื่อมีการติดเชื้อโรคหรือมีการเจ็บป่วยจากสาเหตุบางอย่าง โดยไข้จะเกิดอยู่เพียงชั่วคราวเฉพาะในช่วงที่เกิดโรค หรือมีการเจ็บป่วย เวลาที่มีไข้ไม่จำเป็นว่าทุกส่วนของร่างกายจะต้องร้อนเท่ากันหมด อาจจะร้อนที่ศีรษะ ลำตัว และแขนขา แต่ฝ่ามือฝ่าเท้าเย็นก็ได้ 

        แต่ในสภาพอากาศที่ร้อนอุณหภูมิมากกว่า 37 องศาเซลเซียสเกือบทุกวันนี้อาจทำให้เราเกิดอาการตัวร้อนขึ้นมาก็ได้ อาการตัวร้อน ที่เราเรียกว่า โรคลมแดด

         โรคลมแดด (Heat Stroke) ในประเทศไทยมีอัตราการเพิ่มขึ้นทุกปี ทั้งนี้เป็นเพราะภาวะโลกร้อน (Global Thermal Warming) ทำให้อากาศร้อนจัดขึ้น ทำให้ผู้คนเกิดการเจ็บป่วยได้หลายโรค และโรคหนึ่งที่พบได้ในช่วงหน้าร้อนคือ “โรคลมแดด” หรือทางการแพทย์เรียกว่า “ฮีทสโตรค” (Heat Stroke) ปี 2558 ที่ผ่านมา มีผู้เสียชีวิตจากโรคลมแดด 56 ราย 40% เสียชีวิตในบ้านพัก เพราะอากาศร้อนและไม่ถ่ายเท

         สาเหตุของโรคลมแดด เกิดจากการที่ร่างกายไม่สามารถปรับตัวกับความร้อนที่เกิดขึ้น จนเกิดภาวะวิกฤต  ซึ่งโดยปกติแล้วร่างกายจะมีระบบการปรับสมดุลความร้อน  แต่เมื่อความร้อนในร่างกายเพิ่มขึ้น ทำให้เกิดปัญหาในการกำจัดความร้อนออกจากร่างกายซึ่งเป็นหน้าที่ของต่อมใต้สมองไฮโปทาลามัสส่วนหน้า หากสมดุลนี้เสีย จะทำให้เกิดการเจ็บป่วยขึ้น  ทั้งนี้โรคลมแดดจะแบ่งออกเป็น 2 ชนิดคือ

        1) โรคลมแดดจาการออกกำลังกาย (Exertional Heat Stroke : EHS) การออกกำลังกายแบบหักโหมเกินไปในหน้าร้อนทำให้เกิดอาการนี้ได้ และเห็นได้ชัดเจนคือจะมีเหงื่อออกมากกว่าปกติ

        2) โรคลมแดดทั่วไป (Non-exertional Heat Stroke: NEHS) มักพบในกลุ่มผู้สูงอายุ  มีโรคเรื้อรัง ผู้ที่ต้องรับประทานยา เบาหวาน ความดัน มีโอกาสเป็นโรคได้สูง อาการจะไม่ค่อยเห็นเพราะไม่มีเหงื่อออก แต่จะมีอุณหภูมิร่างกายสูงกว่าปกติ อาจจะถึง 41 องศาเซลเซียส ส่งผลให้หัวใจล้มเหลวได้

          การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิร่างกายเมื่ออากาศร้อนขึ้นเป็นไปตามกฎของ เทอร์โมไดนามิกส์ (Laws of Thermodynamics) โดยทั่วไปแล้วเราจะรู้กันโดยทั่วไปว่ากฎของเทอร์โมไดนามิกส์นั้นมีอยู่ 3 ข้อ ซึ่งความสำคัญของกฎแต่ละข้อมีดังต่อไปนี้ แต่ก่อนอื่นต้องทำความเข้าใจกฎข้อที่ศูนย์ของเทอร์โมไดนามิกส์ก่อน เพราะว่าแนวคิดนี้จริงๆแล้วเป็นส่วนหนึ่งของกฎข้อที่ 1

          กฎข้อที่ ศูนย์กล่าวว่า “หากเรามีระบบ (หรือวัตถุ) อยู่ 2 ระบบ เช่น ระบบ ก, ข แล้วระบบนี้สัมผัสกันอยู่และสามารถถ่ายเทความร้อนไปมาระหว่างกันได้ ถ้าหากว่า ระบบ ก กับ ระบบ ข อยู่ในสภาวะสมดุลกันทางความร้อน (มีความร้อนเท่ากัน) นั่นเอง”  นั้นหมายความว่า หากให้อากาศเป็นระบบๆหนึ่งมีอุณหภูมิสูงขึ้น ก็จะถ่ายเทความร้อนให้กับร่างกายเราที่สัมผัสกับอากาศ ร่างกายเราก็จะมีอุณหภูมิสูงขึ้นจนกว่าจะเท่ากับอากาศนั้น จึงจะสมดุลความร้อน และเมื่อสมดุลความร้อนก็จะสูงกว่าอุณหภูมิของร่างกายเราซะแล้ว คราวนี้อาการของโรคลมแดดก็จะเกิดขึ้นมานั่นเอง

         วิธีการลดอุณหภูมิมีหลายวิธี เช่น ดื่มน้ำเย็น การดื่มน้ำเย็น สูงสุดครั้งละ 2-3 ลิตร เป็นแนวทางที่ดีในการลดอุณหภูมิภายในร่างกายลงอย่างรวดเร็วและปลอดภัย การดื่มน้ำในปริมาณที่เพียงพอสามารถป้องกันภาวะขาดน้ำได้

         การดื่มน้ำหวานหรือทานไอศกรีมไม่ให้ผลดีเท่าน้ำบริสุทธิ์ เนื่องจากเครื่องดื่มที่มีน้ำตาลจะดูดซึมเข้าสู่ร่างกายได้ไม่เพียงพอและอาจทำให้เกิดการสูญเสียน้ำมากยิ่งขึ้น แต่ในการกินน้ำแข็งป่น อาจเป็นแนวทางที่ให้ผลดีในการทำให้ร่างกายเย็นลงอย่างรวดเร็วและไม่ยุ่งยาก นอกจากนี้ น้ำแข็งป่นยังช่วยทำให้ร่างกายไม่ขาดน้ำอีกด้วย

       การอาบน้ำเย็นหรือแช่ตัวในน้ำแข็ง แพทย์ยอมรับกันโดยทั่วไปว่า การระบายความร้อนให้กับผิวหนังเป็นวิธีการที่ให้ผลดีที่สุดในการลดอุณหภูมิของร่างกายลง โดยเฉพาะเมื่อบุคคลนั้นเสี่ยงต่อการเกิดภาวะลมแดด การอาบน้ำเย็นหรือแช่ตัวลงในน้ำแข็งอาจเป็นแนวทางที่ได้ผลในการระบายความร้อนให้กับผิวหนังอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะเมื่ออยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีความชื้นสูง ซึ่งร่างกายจะไม่สามารถขับเหงื่อได้เท่าที่ควร นอกจากนี้การปล่อยให้น้ำเย็นๆไหลผ่านหนังศีรษะ สามารถทำให้ส่วนอื่นๆ ของร่างกายเย็นตัวลงได้อย่างรวดเร็วเช่นกัน เนื่องจากบริเวณนี้เป็นที่ที่หลอดเลือดมารวมตัวกัน 

         การรับประทานอาหารที่มีปริมาณไขมันสูงจะทำให้มีการกักเก็บความร้อนไว้ในร่างกายมากขึ้น เนื่องจากการเพิ่มขึ้นของระดับไขมันที่เก็บอยู่ในเซลล์ ที่เป็นเช่นนี้เพราะว่าไขมันนั้นมีหน้าที่ในการเก็บความร้อนไว้ในร่างกายและทำให้ร่างกายอบอุ่น แต่ไม่ดีในหน้าร้อนนี้ เพราะอาจจะทำให้เรารู้สึกว่าเราร้อนกว่าปกติและเป็นโรคลมแดดได้ง่ายกว่าคนปกติ

        ดูแลสุขภาพตามหลักฟิสิกส์ตามกฏเทอร์โมไดนามิกส์จะช่วยให้เราไม่เป็นโรคลมแดดในช่วงหน้าร้อนแบบนี้ได้อย่างดีเลยทีเดียว

แหล่งที่มา

Chris M. Matsko, MD. วิธีลดอุณหภูมิในร่างกาย . สืบค้นเมื่อ 12 เมษายน 2562. จาก https://th.wikihow.com/ลดอุณหภูมิภายในร่างกาย

ศูนย์วิจัยสุขภาพกรุงเทพ. โรคลมแดด (Heat Stroke) วายร้ายในหน้าร้อน .สืบค้นเมื่อ 12 เมษายน 2562. จาก https://ww2.bangkokhospital.com/huahin/index.php/th/diseases-treatment/heat-stroke

หัวเรื่อง และคำสำคัญ
เปลี่ยนแปลง,สภาพอากาศ,ปรับตัว,สิ่งมีชีวิต
ประเภท
Text
ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.
บทความ
รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.
สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล
ลิขสิทธิ์
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
วันที่เสร็จ
วันศุกร์, 12 เมษายน 2562
ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน
ณัฐวิญญ์ สิรเดชธราทิพย์
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
ฟิสิกส์
ระดับชั้น
ม.1
ม.2
ม.3
ม.4
ม.5
ม.6
ช่วงชั้น
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มเป้าหมาย
ครู
นักเรียน
บุคคลทั่วไป
  • 10127 โรคลมแดด (Heat Stroke) อาการที่มาพร้อมกับอากาศร้อน /article-physics/item/10127-2019-04-19-07-30-29
    คลิ๊กเพื่อติดตาม
    เพิ่มในรายการโปรด
  • ให้คะแนน
    คะแนนเฉลี่ย
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • Share
    • Tweet
    • Share

คุณอาจจะสนใจ
บูมเมอแรง (Boomerang) ของเล่นในวัยเด็ก
บูมเมอแรง (Boomerang) ของเล่นในวัยเด็ก
Hits ฮิต (27333)
ให้คะแนน
บูมเมอแรง (Boomerang) บูมเมอแรง (Boomerang) ของเล่นในวัยเด็กที่นิยมเล่นกันทั่วโลก หรือในประเทศไทยที ...
มารู้จักชุดอวกาศ
มารู้จักชุดอวกาศ
Hits ฮิต (40486)
ให้คะแนน
ทำไมมนุษย์อวกาศจำเป็นต้องสวมใส่ชุดอวกาศ มนุษย์อวกาศ สามารถสวมเครื่องแต่งตัวธรรมดา ๆ ขณะทำงานได้ นอก ...
เมื่อกาแล็กซีของเราไม่ใช่จานแบนๆอีกต่อไป
เมื่อกาแล็กซีของเราไม่ใช่จานแบนๆอีกต่อไป
Hits ฮิต (2189)
ให้คะแนน
ถ้าพูดถึงกาแล็กซีแล้ว หลายๆคนคงนึกถึงหน้าตาของกาแล็กซีที่มีรูปร่างหน้าตาคล้ายกังหันที่เปล่งประกรายไ ...

ค้นหาบทความ

กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
  • บทความทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • เทคโนโลยี
  • โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป
  • สะเต็มศึกษา
  • อื่น ๆ
  • เกี่ยวกับ SciMath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
  • คำถามที่พบบ่อย
Scimath คลังความรู้

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานของรัฐที่ไม่แสวงหากำไร ได้จัดทำเว็บไซต์คลังความรู้ SciMath เพื่อส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับการศึกษา โดยเน้นการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นหลัก หากท่านพบว่ามีข้อมูลหรือเนื้อหาใด ๆ ที่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาปรากฏอยู่ในเว็บไซต์ โปรดแจ้งให้ทราบเพื่อดำเนินการแก้ปัญหาดังกล่าวโดยเร็วที่สุด

The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology (IPST), Ministry of Education, a non-profit organization under the Thai government, developed SciMath as a website that provides educational resources in Science, Mathematics and Technology. IPST invites visitors to use its online resources for personal, educational and other non-commercial purpose. If there are any problems, please contact us immediately.

Copyright © 2018 SCIMATH :: คลังความรู้ SciMath. Terms and Conditions. , All Rights Reserved. 
อีเมล: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. (ให้บริการในวันและเวลาราชการเท่านั้น)